一、活动目的
当代的学生，生活在互联网时代，信息丰富，思维活跃，他们通过网络、电视、报纸等等媒体对思想道德修养与法律修养等问题有自己独到的看法。所以对老师单方面讲授的东西往往不以为然。而且年青人崇尚特立独行，对社会充满批判意识，急于表达自己的观点。所以在教学中，非常有必要给他们这种表达的机会。在演讲过程中，对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋，愈来愈明晰。在这个过程中，学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、写作能力都将得到很好的锻炼。
二、比赛主题：
“学习与人生”
主题阐述：人生之路充满希望与阳光，但也有坎坷和旋涡。21世纪是学习的时代，学生应该清醒地认识到知识与学习的重要性，要更加勤奋拼搏，努力充实自己，充分发挥校园主人翁作用，积极学习，关心学习，在中学几年中谱写自己旋律优美、格调高雅的人生学习之歌。
三、比赛方法：
1、利用课堂教学时间进行，，利用1课时进行。
2、主题在班级中也可以进行辩论、分组讨论，撰写小论文，形式不限。
四、比赛要求 ：
1、班主任要认真组织辅导学生参赛，语文教师要协助。
2、演讲内容以“学习与人生”为主题，健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。
3、采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。
4、选手须着装整洁、得体。
5、每人演讲时间不超过5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。
五、评分标准
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）
1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）；
2、语言流畅自然，（1分）
3、主题深刻富有感召力。（1分）
4、发音标准（1.5分）；
5、语调准确（1分）；
6、节奏优美，富有感情。（0.5分）
7、表达生动，动作恰当（1分）；
8、 感情处理得当（0.5分）；
9、 感召力强，富有创意。(0.5分)
10、仪表上下场致意、答谢（0.5分）；
11、服装得体，自然大方。（0.5分）
12、演讲时间不超过5分钟。（0.5分）。
六、评选方法：
1、由任课教师及班级选出6位学生评委组成评委组，通过评分标准对各选手的素质进行考核并评分。
2、采用现场亮分的形式，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。
2014年5月21日
