学校开展的书香校园集中读书活动使我受益匪浅，作为教师，从书本中获取知识显得很重要，人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为教师的我们需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们应该多读书，读好书。
读书让我体会到了做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但是，如果我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期保持一颗好奇心，处处为孩子们着想，多为学生做力所能及的事时，你也必然地在步步的接近成功！
一.在爱中认识自我。
对于教师来说，只有以爱为奠基，把自己的全部热情献给自己所热爱的教育事业和学生，你就会离成功更近一些，爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成就教师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献，无私的爱中不断认识自我。
二.重视合作交流，提高自我
新课程标准明确的把“合作交流”作为营造新课堂氛围的重要目标。作为教师更要懂得合作交流的意义，开敞胸襟，乐于交流沟通，不孤芳自赏，不自我封闭。与学生平等对话，真诚交流，同事之问，上下级之间坦诚相对，互相扶持。教师的成长离不开身边的长者，名师的指导和帮助，团结力量大，集体的智慧永远大于个体。
三.在学习中反思，发展自我
陶行知先生说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。现在要成为优秀的教师；学习是多么重要，要把学习作为自身发展，胜任教育的需要。
美国心理专家波斯纳提出：“如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验深入思考，那么即便是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教训，否则就不可能有什么改进，永远停留在一个新手型教师的水准上。”他给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长=经验+反思。它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，它是一个不断实践，学习，研究的过程，是自己与自己，自己与他人的深层次的对话，要成为一名优秀教师，扎实苦干的精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必经之路。
四.追随先哲，完善自我
多读先哲优秀的作品，他们那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不过时，针对我们的困惑与不解，好像在我们面对面的交流一样，为我们在苦闷和迷茫中，提供着潜意识的理论帮助，追随先哲，勇于探索，先哲的携语，是青春的风景，是成长的动力，是智慧的聚焦。
学无止境，只有坚持不懈的的夯实自我，揭开自我，完善自我，超越自我，才能更好的完成教书育人的神圣使命！所以，我们都需要有一颗童心，开心地迎接每一个日出，坦然地面对每一个日落！活出我们的精彩！让我们的心相互温暖着，勇敢前行。让我们的手，紧握着，搀扶着战斗！
最后，让我们心怀感激之情，感激我们周围的一切人和事。感谢我们的学生，真心的谢谢你们！是你们和我共同品尝工作中的酸苦，分享工作中的快乐，真心的感谢！为了你们，今后我们将不断学习，努力提升自己，争取早日成长为一名优秀的教师！
